Proyectos Educativos

Concreción de los planes derivados del Proyecto Educativo del centro:

• PLAN TIC:

Continuar con la implantación progresiva de las TICs en la práctica docente introduciendo metodologías de trabajo distintas según lo establecido en el Plan Digital de Centro

• PROYECTO LINGÜISTICO

Tenemos los siguientes objetivos:

1. Seguir impulsando el euskera como lengua de comunicación dentro del centro, intentando trasladar su uso a otros ámbitos.

2. Continuar nuestra labor como centro examinador del Oxford Test of English que, durante el curso 23-24, ampliará su oferta con el nivel C1.

3. Potenciar el inglés añadiendo a nuestra oferta educativa nuevas asignaturas en esta lengua.

4. Trabajar todas las lenguas a través del Plan Lector del centro.

5. Seguir profundizando en el tratamiento integrado de todas las lenguas del centro.

• PLAN DE ATENCION A LA DIVERSIDAD

Atención a las necesidades educativas especiales ligadas a discapacidad en un entorno inclusivo.

Atención a las diferentes situaciones en razón a las distintas necesidades en razón de situaciones personales, sociales, culturales.

PREE en 1º y 2º de ESO

• PLAN DE INTERIORIDAD

Diseñar un proyecto para trabajar la interioridad con alumnos y profesorado

Introducir técnicas y desarrollar hábitos que potencien la escucha, la empatía y la conciencia de uno mismo y de los otros.

• PROYECTO STEAM:

STEAM es una educación que integra ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, relacionadas con las artes y las humanidades. Por lo tanto, gracias a estos proyectos impulsamos las ciencias a través de metodologías activas.

En Ikasbide estamos realizando diferentes proyectos STEA: Ortua, EkosiSteam y este año vamos a poner en marcha un nuevo proyecto, Di61tek.

• PROYECTO AGENDA 2030:

El proyecto Agenda 2030 escolar es una iniciativa educativa que busca integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas en el entorno escolar. Tiene como objetivo principal concienciar a los estudiantes sobre la importancia de la sostenibilidad, la igualdad, la justicia social y la protección del medio ambiente. A través de la implementación de la Agenda 2030 en el ámbito escolar, se busca fomentar la participación activa de los estudiantes en la consecución de los ODS, promoviendo así un cambio positivo en la sociedad.

• PROYECTO DE CONVIVENCIA

Durante el curso 2023-24 se ha creado una nueva comisión de Convivencia en Ikasbide con el objetivo de mejorar la convivencia en el centro y solucionar los problemas de convivencia que se puedan ocasionar.

Esta comisión está formada por dos profesoras del centro, que están liderando el proyecto y diseñando multitud de actividades para trabajar en las diferentes etapas las diferentes estrategias de mediación de conflictos.

Además, en Educación Secundaria se ha creado una comisión de mediadores formada por alumnos, más concretamente tres alumnos por clase, los cuales se reunirán asiduamente para tratar los diferentes problemas que se puedan encontrar a la hora de mediar los diferentes conflictos que se van ocasionando.

• PLAN LECTOR

El PLAN LECTOR, persigue mejorar la comprensión lectora y lograr que los alumnos descubran la lectura como un elemento de disfrute personal.
Se articula en torno a tres grandes EJES:

1. Aprender a leer:
Acompañar a los alumnos en todo el proceso de adquisición de habilidades lectoras para llegar a la decodificación y la comprensión.

2. Hábito lector:
Ayudar a nuestros alumnos a ser lectores autónomos, que entiendan que la lectura no es solo una técnica sino una manera de acceder a la información, de comunicarse y de disfrutar.

3. Leer para aprender:  
Con la mirada puesta en que los alumnos se conviertan en lectores competentes capaces de leer textos diversos en formatos diferentes, captando la información y analizando de manera crítica tanto su fondo como su forma.

Recoge los objetivos y actividades que se proponen en las tres etapas educativas a lo largo del curso en torno a la lectura.