Colegio Ikasbide Ikastetxea

Ayer fuimos a hacer la ruta de ItsasLur, es una ruta cerca del mar que es muy divertida.

Primero estuvimos caminado un rato y luego fuimos a la playa. Allí, jugamos a muchos juegos, entre ellos la petanca, el pañuelito, palas y oiloak, sugeak eta azeriak.

Hemos unido la naturaleza, el deporte y la diversión. ¡Ha sido un día muy divertido y emocionante!

La semana del 29 de abril al 3 de mayo celebramos la Semana de la Solidaridad. Los alumnos voluntarios de 3º y 4º de ESO organizamos el día de la gran fiesta, que fue el martes 30 de abril.

Ha supuesto una experiencia muy buena; nos ha permitido conocer mejor a nuestros compañeros más pequeños durante los talleres en los que participamos y trabajar con profesores y familias de todo el centro. Cada vez somos más conscientes de que formamos una gran familia.

Gracias a vuestra colaboración, hemos recaudado 2.000 euros, que irán destinados a continuar con el proyecto Biblioteca Karibuni, de Intered. Desde Ikasbide creemos que la solidaridad es el motor del mundo: “Keinu txikiak, amets handiak”

Un grupo de alumnos/as de DBH 4 recibió los certificados Jakiunde de la mano de Elixabete Etxanobe en la Diputación de Bizkaia. Estos certificados acreditan la asistencia a varias charlas organizadas por Jakiunde con el objetivo de estimular el conocimiento de distintos temas en diferentes idiomas entre los  adolescentes.

El 19 de Abril los alumn@s de 1º de Primaria realizamos una visita a la granja escuela de Areitz Soroa. Estuvimos aprendiendo diferentes actividades de la vida de un caserío: haciendo pan, degustando zumo de manzana y dando de comer a los animales.

¡Pasamos un día genial!

En Educación Infantil trabajamos a través de metodologías activas, ya que estas  favorecen un aprendizaje más dinámico, y otorgan mayor protagonismo a los alumnos/as en su propio proceso de aprendizaje.

Las metodologías activas tienen como finalidad que los alumnos/as desarrollen un proceso de aprendizaje efectivo, siendo la experiencia la principal fuente de aprendizaje. Se aprende a través de la práctica (investigación y desplazamiento por el aula, realización de actividades, cooperación con los compañeros…) haciendo del aprendizaje un juego, y despertando así el interés de los niños y niñas mediante la motivación, la alegría y el trabajo en grupo.

Estas metodologías toman en consideración sus gustos y conocimientos previos y así conseguimos que nuestros alumnos/as  trabajen de manera activa y se sientan satisfechos con lo que están haciendo,  fomentando así en ellos el deseo por seguir descubriendo; de esta manera irán ampliando sus conocimientos de forma constructiva, ya que serán los propios niños y niñas los que reelaboren su conocimiento. 

Para ello, es imprescindible crear por parte del docente un ambiente agradable y acompañar desde la cercanía, la escucha y la dulzura, donde el alumnado de Educación Infantil se sienta seguro realizando cualquier actividad que se dé en el aula. Sólo así fomentaremos en él las ganas de investigar, conocer y explorar.

Algunas alumnas de 4º de ESO han participado en un proyecto desarrollado por el Ayuntamiento a través de su agencia de desarrollo local BILBAO EKINTZA, con el objetivo de fomentar las vocaciones STEAM (integra las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas en conexión con las Artes y Humanidades) en las mujeres.

La actividad ha consistido en 2 visitas:

1. El centro de Formación Profesional Tartanga de Erandio
2. Gestionet, empresa del ámbito de los Servicios Avanzados Tecnológicos de la mano de una profesional STEM.

Las evidencias muestran que la Formación Profesional dentro de los Servicios Avanzados es hoy en día una pieza clave en la provisión de perfiles tecnológicos en el imparable proceso de digitalización en el que estamos inmersos.

Por alguna razón los estereotipos tradicionales de género influyen en el interés de los/as jóvenes:

- Alumnos: Deportes, Ciencia y Tecnología, Informática, Programación y Robótica

- Alumnas: ámbito social, biosanitario, humanidades

Es necesario impulsar la formación de talento STEAM y romper con estos estereotipos de género. A su vez, es una acción de sensibilización para fomentar el interés de las jóvenes hacia la FP en el ámbito de los Servicios Avanzados, que se caracteriza por un alto nivel de calidad en el empleo que genera.

Hoy, 23 de abril, celebramos el día internacional del libro y en Ikasbide hemos querido celebrarlo de una manera especial: con un concurso fotográfico!! Durante la semana pasada hemos recibido en nuestro correo electrónico fotos muy bonitas y originales y por eso queremos deciros a todos/as los/as participantes: MILA ESKER!!! Ha sido muy difícil seleccionar solo una y han sido dos fotografías las premiadas: 

Ane y Nerea, zorionak neskak!! ¡Seguid leyendo así o de otras maneras!

En el curso 2019-2020 comenzamos a trabajar con el proyecto NBUEGTZ.
Desde entonces, todos los años hemos mostrado lo que hemos tejido junto a las personas mayores, ya que al principio así estaba planteado:

"A lo largo del curso, todos los lunes, con la intención de fortalecer las relaciones entre adolescentes y personas mayores, trabajarían en colaboración. Y, si el Athletic llegaba a la semifinal, sacaríamos a la calle su trabajo."

En el momento de presentar el proyecto no sabíamos cuánto tiempo tendría que pasar hasta que mostráramos lo que habíamos hecho. Pero hay que decir que, desde que empezamos con este trabajo de colaboración, todos los años hemos tenido que vestir de rojiblanco los árboles de la casa de La Misericordia.

¿Será este el año?