Colegio Ikasbide Ikastetxea

Siguiendo nuestro compromiso con el fomento de una alimentación saludable y la promoción de hábitos saludables entre los escolares, desde Scolarest hemos apostado por incluir un menú sin proteína animal


De este modo, nos sumamos a la iniciativa del Gobierno Vasco para fomentar el consumo de proteína vegetal entre los escolares incluyendo 1 vez al mes un menú 100 % sin proteína animal compuesto por legumbres, cereales, verduras, y fruta.

Nuestra primera experiencia: Alubias con arroz integral,  crema de calabaza  y calabacín  y manzana de postre.

Entendemos que la mejor forma de avanzar es que nuestros alumnos/as sean los protagonistas y puedan expresar sus gustos y comentarios sobre un nuevo menú.
Por ello, hemos realizado una pequeña encuesta para ver el grado de aceptación: si les ha gustado, y si repetirían un menú de estas características.

Además las monitoras/os les han explicado los beneficios de la proteína vegetal tanto para el medio ambiente como para su salud.

Aunque al principio  les ha descolocado un poco el menú, en general han comido  muy bien. .
ON EGIN 

Este curso, debido a la situación derivada del COVID, nuestra forma de encontrarnos con las familias interesadas en nuestro centro, de daros información, de mostraros el colegio y su dinámica del día a día, etc. ha tenido que ser reformulada y, para intentar ser lo más cercanos posibles, para poder daros una visión global del centro y para poder transmitiros el ambiente y los principios que nos caracterizan, hemos hecho algunos ajustes.

A lo largo del mes de diciembre y hasta la primera semana de enero, os hemos enviado diferentes enlaces a los correos electrónicos que nos habéis facilitado las familias que ya desde antes de diciembre nos habéis llamado para interesaros por nuestro centro. En estos enlaces habéis podido descubrir cómo es nuestro colegio, testimonios y experiencias personales de familias, personal, alumnado… También habéis podido observar nuestra metodología a través de  vídeos vivenciales y reales de nuestra forma de hacer, de pensar, de educar, de aprender, de jugar…Esperamos que, a pesar de esta diferencia en las circunstancias respecto a otros cursos escolares anteriores, hayáis podido ver bien reflejada la vida en Ikasbide. Si alguien más está interesado, no dudéis en poneros en contacto con nosotros a través del teléfono del colegio 944210330 o del correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

 

Por supuesto, en caso de que estos vídeos os hagan seguir deseando formar parte de nuestro centro, las directoras de cada etapa educativa estaremos encantadas de recibiros y responderos a vuestros intereses, inquietudes o dudas que os puedan surgir, para lo cual podéis contactar con nosotras solicitando una entrevista personal a través de los mismos medios: el teléfono del colegio 944210330 o del correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

 

Por último, os recordamos que también os queremos brindar la posibilidad de conocer las instalaciones. En los últimos cursos las sesiones de puertas abiertas las hemos hecho en horario lectivo, por lo que las familias interesadas podían ver el centro en pleno funcionamiento. Tristemente, este curso eso resulta imposible por el COVD, y las tenemos que celebrar sin alumnos. Os invitamos a participar en las mismas el sábado 9 de enero a la mañana y los días 12 y 20 de enero a la tarde. Para reservar hora, llamad al teléfono del colegio 944210330 o escribid a este correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

Os recordamos que el período de matriculación será entre el 18 y 29 de enero.

¡GRACIAS POR VUESTRO INTERES en IKASBIDE!

 

Este primer trimestre está a punto de terminar. Las circunstancias actuales no nos permiten juntarnos en la iglesia para celebrar la Navidad como en años anteriores, pero igualmente queremos despedirnos de una forma especial. 

Queremos que este vídeo sea una reflexión de lo vivido los últimos meses y os invitamos a que lo veáis en un clima de calma.

https://youtu.be/HdiZWY8jPBE 

Estas Navidades van a ser distintas, pero os deseamos que sean unas fechas cargadas de luz y esperanza. 

URTE BERRI ON!

  • Centro familiar, acogedor. Cada alumno/a es único/a.
  • Estilo educativo basado en una pedagogía de los cuidados, en el respeto al ritmo individual de cada niño: respeto a los intereses, necesidades, capacidades.
  • Educación en valores: educación para la vida. Sensibilización.
  • Importancia de educar en la autonomía: los niños se muestran más seguros de sí mismos y de sus capacidades a la vez que aprenden a asumir riesgos y a valorar sus posibilidades de éxito.
  • Aprendizaje experiencial, manipulativo, vivencial= Aprendizaje significativo. Manipular es igual que pensar. El niño no sólo manipula, sino que todas las preguntas que se han formulado durante la acción se convierten en hipótesis que se tienen que experimentar para poder resolver.
  • Atención a la diversidad: la diferencia nos suma. Todo/as aprendemos de todo/as.
  • Psicomotricidad Aucouturier: maduración psicológica del niño a través de la vía motriz. Necesitan del movimiento para expresarse, para sentirse bien y ser felices. Estrategias docentes diseñadas a encaminar a los niños hacia su desarrollo, y no sólo a su desarrollo físico, sino también cognitivo.
  • Inglés desde los 2 años. Asistentes lingüísticos desde los 5 años: cuanto más pequeños, aprenden el lenguaje de una forma más innata y natural sin necesidad de hacer un esfuerzo adicional para aprender. Momento perfecto para alimentar a los niños/as de estímulos lingüísticos.
  • Método manipulativo para el razonamiento lógico matemático ABN: aprenden jugando a la vez que aumenta su motivación, mantienen una actitud más positiva ante el aprendizaje de las matemáticas, aumenta su rendimiento académico y entienden lo que están haciendo y el por qué. 
  • Pizarras digitales en las aulas desde los 2 años: impulso a la innovación pedagógica. Método que les estimula a crear y a imaginar de una nueva manera.

 

Otros datos del Centro:

  • Servicio de comedor y cuidado de la tarde de los miércoles y aula matinal desde las 8:00h. de la mañana.
  • Gran variedad de actividades extraescolares y escuela de padres: AMPA
  • Convenios con diferentes centros para disfrute de sus espacios: El Fango (Ed. Física de Secundaria), La Alhóndiga (natación en 3º y 4º de Primaria), Colegio La Salle (extraescolares de Basket y Fútbol Sala) y de la parroquia de El Carmen (celebraciones)
  • Centro certificador Oxford (acreditación B2 de Inglés)
  • Centro adscrito para el Bachillerato y grados formativos a: El Carmen, Jesuítas Indautxu, Esclavas, Centro Zabalburu

La lectoescritura es la habilidad para leer y escribir, destrezas que resultan fundamentales. Con el inicio de la adquisición de éstas comienza una nueva etapa en nuestras vidas.

Leer no solo les proporciona información a nuestros alumnos, sino también les ayudará a ir creando hábitos y a obtener técnicas que les permitan expresarse de una forma más adecuada y rica.

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Una vez más os informamos de la próxima convocatoria del examen multinivel hasta B2 de inglés de Oxford.

Hoy en día, creemos que puede ser interesante para el alumnado de 15 años en adelante acreditar su nivel de inglés y es ésta una oportunidad para hacer el examen en el centro. No requiere una formación específica para realizar las pruebas como ocurre en otros exámenes (First certificate of Cambridge, por ejemplo).

Se realiza on-line en la sala de informática del colegio y es corregido directamente por profesionales de la universidad de Oxford, quien emitirá el certificado que será recibido personalmente por el alumno. Examina las cuatro competencias (Reading, Listening, Speaking y Writing) y tiene una duración de 2 horas.

El coste del examen será de 90 euros.

El examen será el 16 de diciembre, miércoles, a las 15:00h.

Si estáis interesados poneos en contacto con el colegio en el 94 421 03 30

Desde el colegio Ikasbide queremos informaros de nuestra honda preocupación por la nueva ley educativa, la LOMLOE, más conocida como Ley Celaá, que se está debatiendo actualmente en el Parlamento, en plena pandemia del COVID-19, cuando las preocupaciones de las familias y de toda la sociedad son otras.

En lugar de aplazar los debates de la Ley a otro periodo más oportuno, el Gobierno ha preferido aprovechar para acelerar su nueva Ley, sin debate y sin consenso, e introducir cambios de gran calado en su articulado que dotan a las administraciones de facultades cada vez más amplias, desplazando la responsabilidad de las familias como primeras educadoras de sus hijos.

De hecho, la LOMLOE:

- Elimina la demanda social y permite distribuir a los alumnos por centros, reduciendo significativamente la capacidad de elección de las familias del colegio que quieren para sus hijos, siendo este un derecho avalado por la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

- Devalúa la enseñanza de la asignatura de Religión en la escuela

- Pone en duda la supervivencia de los centros de educación especial.

- Pone en peligro la complementariedad de los modelos educativos público-concertado, por lo que los centros concertados tendríamos un futuro claramente incierto.

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"Todos hemos de cooperar... aquí cada cual tiene su sitio, su deber, su responsabilidad..."

Pedro Poveda

Boletín Ikasbide

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